4月13日，在第四会议室，学院召开教学工作例会，专题研讨专业课程体系调整工作。党委书记吴乃山、院长魏华、副院长谢锦平、副院长张佳敏和市农校副校长王军亮，六系两部、教务处及相关职能部门负责人参加研讨活动，会议由魏华主持。
会上，吴乃山书记肯定了各系专业课程体系调整的方向和思路，指出汇报考虑全面、视野开阔、思路清晰，强调专业建设一定要突出特色和重点，并就各系专业提出建议。第一，园林系园林技术专业要突出“植物学基础”特色，风景园林设计专业要突出“美学”特色，可考虑增加美学类课程和师资，培养学生发现美、认识美、创造美的能力；第二，农经系专业要重点突出“文化”特色，休闲农业可以“农耕文化”为特色，结合上海文化发展的需求，着力培养学生农耕文化产品的开发和营销能力，赞同下一步停招旅游管理专业，开设“农产品流通与营销”专业，建议与文化要素充分融合，给“披头散发”的农产品“梳妆打扮”，讲好农产品的故事，提高附加值；第三，农生系专业要重点突出“生物技术”特色，环境工程技术专业调整为“农村环境保护”专业，及现有的农产品加工与质量检测专业，均要依靠“生物技术”这个基础和特色，药品生物技术专业调整为“农业生物技术”专业后要突出“生物技术”中实验动物的特色和基础，并做强做大，努力打造实验动物的“上海制造”品牌；第四，农信系专业要重点突出“农业装备信息化”特色，充分利用丰富的企业资源，以及专业在行业里的影响力，成立“智慧农业学院”等，对专业进行“包装”，更加现代时尚，突出特色；第五，植科系专业要重点突出“园艺花卉”特色，园艺花卉是生活提升的标志，也是“上海服务”的重要内容之一，要以美化生活，服务社会为理念进行调整；第六，动科系要重点突出“健康养殖”特色，动医专业要紧贴健康中国建设理念，专业建设转以防为主，水产专业要改变建设思路，可以与相关单位联合成立水产学院等。他还指出，解决专业调整后随即而来的招生就业问题，要放长眼光，着力发展职业教育培训体系，继教中心要积极搭建平台，依托各专业成立技术服务队，做好社会培训。
魏华院长从三个层面进行了分析，他指出，首先专业设置要尽量保持与行业需求相适应，农业行业变化非常快，人才培养一定要适应行业发展，但由于教育具有滞后性，必须要尽量缩短差距；其次，研究与岗位匹配的课程体系，课程设置要依据行业变化进行调整，相对专业设置，课程体系的调整要频繁一些；最后，课程内容要随技术变化而变化，相对课程设置的调整，课程内容变化更频繁，教材也要随之而修订。在考虑到三个层面的调整的同时，更重要的还要考虑专业是否有上海特色，最终要依据学校办学定位进行调整。
谢锦平副院长传达了上海市教委高职院校教学工作会议精神四个方面的内容，并结合专业课程体系调整的研讨主题进行了解读和分析。教务处和六个教学系结合各自情况，交流了专业课程体系调整的思路举措及推进方案。
近年来，秉承“以农为本、特色立校”的办学理念，全院上下的共同努力，专业设置已具有鲜明的特色，下一步学院将以专业课程体系调整为契机，大胆实践、细化落实、突出特色，各部门协同配合，做到行动有力，将专业调整方案落到实处，取得实效，切实提高各系的专业建设能力，整体提高学院办学水平。