5月18日，落实课程思政教学改革工作推进会在学院综合楼第一会议室召开，学院党政班子成员、各部门主要负责人、各党支部书记参加了会议。会议由党委书记吴乃山主持。
吴乃山指出课程思政教学改革工作是学院深入学习贯彻全国和上海高校思想政治工作会议精神的重要任务。他强调，第一，课程思政教学改革要转变观念，课程思政体现的不单是“课程观”的问题，更是“育人观”的问题，要让老师意识到自己的育人责任，解决人才培养“红又专”的问题。第二，各系部各专业都对人才培养方案进行了调整，课程思政的落脚点和核心在课程，要注意课程在人才培养过程中，发挥多方面多层次的育人功能，不要为思政而思政，要结合、要渗透、要潜移默化，滴水精灌而非大水漫灌，实现润物无声的教育效果，做好总结，要抓紧建设具有农林特色的“课程思政教学案例”编制工作。第三，课程思政改革关键在课堂。课堂教学关系到人才培养质量，对此要有清醒的认识和把握，党政领导和系部要进课堂听课，各系部要对外聘教师队伍中出现的问题进行了解、研究和改进，对存在职业态度不端正、职业道德缺陷的情况要严肃处理，同时还要特别关注青年教师成长，通过摸排调研，做好传、帮、带，不断优化专业知识结构，提升教育教学能力，助其“系好教师职业的第一颗纽扣”。第四，各级领导干部要以高度的责任感和使命感抓好教学改革工作的落实，要转变工作作风，每个人做好每个人的事，主动承担起相应的责任，广大党员、各级党组织要发挥示范、带头作用，推选教师中的优秀典型，弘扬正气、典型引领，发挥正能量。
院长魏华提出全院上下要深刻认识课程思政工作的重要性，做细做小课程思政教学改革。第一，明确责任，落细、落实。各部门要明确各自职责，细化任务、相互协作，同时发挥和调动一线教师的积极性，将课程思政工作具体落实到教案中，规范教案、精选教学内容，从细微处入手，以“小故事体现大道理”的方式开展教育。第二，定期交流，提高水平。各系部结合实际情况积极推进，开展各个层次的交流活动，尤其注意要补齐专业课在思政育人作用中的短板，整体提升课程思政教学质量。第三，目标提升，全国引领。高标准高要求，以“大国三农”系列课程为样板，将课程思政工作做精做细，及时总结成果经验，以论文、汇报、会议交流形式宣传提升课程思政工作的取得的成效，进一步提升学院的影响力。
副院长谢锦平布置解读了《上海农林职业技术学院关于实施以课程思政为重要内容的教学改革意见》。介绍了学院将课程思政作为课程改革的重要内容，在全院范围落实课程思政教学改革工作的目标任务和主要内容，具体布置了改革工作的组织分工、工作举措等。
六个教学系及基础部、思政部结合部门情况，交流了开展课程思政教学改革的情况以及思路和打算。植物科学技术系提出教师不仅要在课堂上实现育人目标，更要言传身教、立德树人，将思政工作转变成一种自觉行动；风景园林技术系将选择三门试点课程，把育人目标写在课程教学目标中，将农耕文化、三农政策、创新精神等思想政治教育渗透到课程理论讲解与实验实训中；动物科学技术系尝试在实践操作技能训练中提高学生的职业素养、学习态度，培养学生吃苦耐劳的精神；农业生物与生态技术系提出从课程设计、实施和考核三个方面进行课程思政的改革，探索形成典型课程思政案例库；农业经济管理系打算将在品牌实践项目落实课程思政教育，开展体验式思政教育模式；农业信息工程系将依托校企合作企业，融合企业文化和精神的教育；基础部将积极推进农林特色的综合素养课试点，充分体现公共基础课程的育人功能；思政部将积极建设“中国系列”课程，尝试理论与实践相结合，发挥好思政教学主渠道的作用。
学院深入学习贯彻全国和上海高校思想政治工作会议精神，坚持改革和创新，把立德树人作为人才培养的中心环节，着力推进以课程思政为重要内容的教学改革工作。推进会为下一步的工作明确了方向和重点，全院将依据工作目标和任务分工，紧抓落实，探索创新，将思想政治工作贯穿教育教学全过程，树典型扬正气，积极推进落实课程思政教学改革的各项工作。