为进一步推动学院教材建设工作，5月11日，教务处邀请同济大学职业技术教育学院蔡跃博士、副教授开展了《职业教育新形态教材编写体例分析及开发路径》线上主题讲座，学院副院长张江，教务处、专业负责人及承担教材建设任务的教师共计50余人参加了本次活动。活动由教务处处长王欢主持。
蔡跃副教授从职业教育教材的重要性、职业教育教材的政策分析、职业教育教材编写存在的问题、我国职业教育教材编写体例及样例分析、德国职业教育教材编写体例及样例分析、活页式教材开发方法与流程六个方面展开。讲座深入浅出、旁征博引，对国内外教材进行案例分析，详细透彻地分析和讲解了新形态教材的开发的流程和方法等。讲座结束后，蔡教授与参会教师就教材编写中遇到的问题，进行了热烈的交流和探讨。
教材是教师“教什么”的基础，学生“学什么”的方向，是人才培养的载体。教材改革是职业教育改革的基础，也是职业教育取得成功的标志。学院将进一步贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提制培优行动计划（2020-2023年）》等文件对教材工作的要求，积极探索活页式、工作手册式等新型教材建设，全面推进落实职业教育“三教”改革工作。