为进一步推动学院专业建设和内涵建设，提升专业负责人的专业建设能力，在上海市高职高专院校农业生物专指委指导下，学院开展了专业负责人“说专业”系列活动。活动由教务处主办、各专业系承办，于12月9日开展了植科系、智工系“说专业”活动，12月15日开展了生药系“说专业”活动，活动在线上、线下同步进行。学院副院长张江、教务处、系主任、各专业负责人及教师代表参加活动，活动邀请了来自行业、企业、职教领域的校外专家进行指导。
活动中，各专业负责人分别围绕本专业建设现状、专业定位与对标、专业建设目标、专业整体设计与举措、专业建设机制与保障、专业特色与展望等方面阐述了本专业三年建设规划，各专业对标国内外同类的标杆专业、查找差距，深入剖析存在的问题，明确建设目标，提出具体任务举措，对专业特色及发展进行了展望。领导专家对各专业的汇报内容分别进行了剖析和指导。
园艺专业定位应聚焦长三角区域经济发展，精准分析就业岗位群，融合都市园艺两级业态，建设具有职业教育特色的课程体系。农业生物技术专业可侧重植物组培及分子生物技术领域人才培养，紧密对接生物技术产业群，加快发展“生物技术”订单式校企合作人才培养模式。花卉生产与花艺专业发展应聚焦花艺特色，以花艺制作和花卉设计与应用为主线，进一步发挥花艺制作的特色，成立花艺工艺班，不断提高花艺特色人才培养质量。
智工系专业建设要紧扣可控农业高水平专业群需要，运用信息化技术改造现有专业，加强专业教学团队建设，加快配套实训环境建设，深化校企合作，提升物联网应用技术等专业的社会服务水平、开发新形态教材，积极探索“岗课赛证”融通的高职人才培养新路径。
生物医药与健康专业群建设要聚焦特色、创新突破、精准发力。药品生物技术专业要主动对接产业发展新需求，依托“生物人”产业学院、技能大师工作室等平台，借力企业、行业资源，面向小微企业，打造生物医药领域重要人才培养基地。农产品加工与质量检测专业应发挥好贯通的优势，做好中高、高本贯通人才培养的衔接，联合校际资源开展资源建设和推进深度产教融合。环境工程技术专业要适应上海环保产业转型升级新需求，重构课程体系，培养智能化、数字化环境监测与治理高素质技术技能人才。
学院共组织“说专业”活动6场，共计18位专业负责人参加。通过活动，专业负责人进一步明晰了专业建设方向、优化了建设思路、完成了建设整体设计、确定了建设具体举措。同时，活动搭建了校内外交流学习平台，交流借鉴、取长补短，群策群力、共谋发展，进一步提升我院专业建设整体水平。