10月28日，学院召开微专业项目申报论证会，副院长张江、教务处、校外专家、各微专业负责人及系部负责人参加。
会上，各微专业负责人依次从申报背景、培养方案、建设基础、专业特色、实施安排等方面汇报拟建设微专业项目，专家逐一进行论证。专家对各微专业立足产业需求、依托校企合作、聚焦细分领域等表示肯定，并围绕微专业“小、精、活”的定位提出建议：一是聚焦培养定位，微专业面向全校招生，课程难度应适当“降下来”，培养目标不宜过长过泛；结合学生兴趣调研，从企业需求和学情分析的交汇点锁定一至两项核心技能，避免“大而全”。二是优化课程体系，理论课以概论打底、重在建立认知，实操课应带领学生走进企业真实场景，实行项目化教学，让“上课即上岗”。三是丰富教学形式，突出高职院校微专业特色，细化项目化、产教融合、工学结合的具体安排。四是创新考核方式，坚持因材施教，不照搬主修专业考试评价，可采用过程性考核、操作考、开卷考等灵活多样的方式，营造相对轻松的学习氛围，让学生“愿意来、学得到”。专家还就开班规模、学生考证、校企合作等提出具体建议。
张江在点评中表示，专家建议一针见血，各微专业负责人要认真吸收采纳，并据此修改完善申报方案。他强调，微专业开设务必做好调研工作，聚焦岗位设置、技能成长，充分发挥产业学院、联合体、共同体作用，深入推进校企合作。